 |
ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือกันที่เน้นวิธีการสอนแบบทีม คู่ เดี่ยว ต่อ ทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในการจัดการศึกษาแบบ ผสมผสาน
โดย: เสาวพรรณ ปาละสุวรรณ
ลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ปีที่ตีพิมพ์: 2565
หัวเรื่อง: การเรียนรู้แบบร่วมมือ
การเรียนรู้เป็นทีม
| View Detail: 33 | Open/Read Fulltext: 4 |