การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล โดยการใช้ห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ในวิชาวิจัยและนวัตกรรม และศักยภาพการนำและการบริหารจัดการทางคลินิก

โดย: ดวงเนตร ธรรมกุล, รุ่งนภา ป้องเกียรติชัย, ลัดดาวัลย์ เตชางกูร และ ชญานิศ ชอบอรุณสิทธิ
ลิขสิทธิ์: มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ปีที่ตีพิมพ์: 2567